Блог предназначен для повторения курса математики за 5-9 классы.

В этом блоге даются необходимые справочные материалы (основные формулы, справочные таблицы, графики изученных функций и т.д.), а также рассматриваются решения заданий экзаменационной работы.
Задания в каждой темы содержат пункты а) и б).  Задания пункта а) решены
, задания пункта б) для  самостоятельного решения. Задания в данном блоге даны таким образом, чтобы обеспечить возможность разноуровневого обучения. Для этого в каждой теме решения заданий одного типа выполнены с разной степенью подробности. У учителя есть возможность одним учащимся предложить рассмотреть полные рассуждения, обоснования со ссылками на теоретический материал, а другим — решения в «свернутом» виде, где ученику необходимо вникнуть в ход решения, разобраться, почему именно так выполнены преобразования, какие формулы использованы и т.д.
Для самостоятельной работы после изучения каждой темы предложены десять разноуровневых заданий.
Для проверки понимания и усвоения теоретического материала после каждой темы необходимо выполнить тест.

Задания составлены на примере сборника заданий для выпускного экзамена по учебному предмету "Математика" за период обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования/ сост. В.В. Беняш-Кривец и др.
Как  подготовиться к экзамену по математике
Многие люди пытаются подготовиться к экзамену по математике, как если бы они готовились к другим предметам, например, истории - зазубривая формулы и уравнения так же, как запоминали бы даты и факты. Знание формул и уравнений важно, но лучше учить их, используя на практике.

1. Посещайте все занятия. Слушайте внимательно что говорит учитель. Математика более визуальна, чем остальные науки из-за уравнений и решений.
Выпишите все проблемные примеры из урока. Когда вы будете просматривать их после, у вас будет лучшее представление о теме урока, чем просто прочитав учебник.

2. Задавайте учителю любые вопросы, которые могут возникнуть перед экзаменом. Учитель конечно не скажет вам, что будет на экзамене, но он может правильно направить вас. Он не только покажет как решить задачу, но и если видит вашу заинтересованность и знает вас лично, захочет вам больше помогать в будущем.
Выделите вопросы, которые вызвали у вас затруднения и задайте их учителю, который всегда рад вам помочь.

3. Прочитайте весь теоретический материал. Убедитесь, что вы прочитали весь текст, а не только примеры. Теоретическая часть включает в себя доказательство теорем, которые вы должны знать. Это важно для полного понимания материала.

4. Делайте домашнюю работу. Некоторые занятия предполагают обязательное выполнение дома наиболее полезных, по мнению преподавателя, задач или выполняйте задания по вашему желанию.
Сохраняйте ваши решения. Задания с решениями записывайте в отдельную тетрадь.
Решайте столько, сколько можете, так вы будете более подготовлены ко всем вариантам решений на экзамене.

5. Попробуйте найти несколько решений задач. Например, в системе уравнений вы можете найти решение методом подстановки, сложения/вычитания или графическим методом. 
Всегда полезно понимать, как формула работает, нежели просто ее запомнить. Также формулы легче запомнить, если запомнить несколько базовых формул.

6. Попробуйте найти другие задания, которые похожи на домашнее.Используйте эту возможность, чтобы закончить решение.
Найдите задания нужного вам раздела и уровня. Попробуйте ответить на вопросы; все это даст вам дополнительную практику и знания, которые могут пригодиться в ближайшем будущем.

7. Присоединитесь к группе увлеченных учебой. Разные люди понимают материал по разному. Иногда то, что вы понимаете плохо, кто-то другой понимает хорошо и наоборот. Точка зрения напарника может помочь вам по-новому взглянуть на решение задачи.
Советы

  • Успокойтесь и мыслите позитивно, будьте уверены, что у вас получится.
  • Будьте уверенны, что когда вы понимаете приблизительно суть вопроса - это еще не значит, что вы можете решить его. Вам нужно понимать его и если есть малейшие сомнения в решении, вы должны спросить или уточнить у учителя.
  • Если вы считаете математику скучной и даже наказанием, то возможно вам следует сделать перерыв или как-то стимулировать себя. Например, пообещайте себе любимое блюдо или просмотр телешоу и т.д. после 20 решенных задач. Вы также можете объединиться с друзьями и устроить гонку. Вы можете поговорить со своей семьей о вознаграждении, если вы сдадите тест на определенный балл. Таким образом у вас будет стимул к обучению.
  • Решайте задачи. Это поможет вам понять на практике действие формул. Вы можете попрактиковаться на задачх, которые вам дали. Прорешайте несколько задач даже если вы не знаете ответа и дайте их кому-нибудь проверить.
  • Не полагайтесь только на вашего учителя в понимании теории или задачи. У вас никогда не будет хорошего результата, если вы не будете работать самостоятельно. Вы можете лишь почувствовать некоторую неприязнь по отношению к себе, когда не сможете подвести свой уровень знаний к решению необходимых задач. Постарайтесь решить все от начала до конца. Некоторые задачи так запутаны, что легче их запонить, так что отметьте их и постоянно повторяйте перед экзаменом пока задача хорошо не запомнится.
  • Начните учить тогда, когда у вас есть время, чтобы посещать консультации преподавателей. Если вы начнете учить слишком поздно, вы можете оставить себя без дополнительных источников информации.
  • Во всех математических тестах самые сложные задания, которые вы решаете во время подготовки, встречаются в самих тестах, поэтому просмотрите тесты прошлых лет, справочники, домашнюю работу.
  • Математика должна нравиться. Вам должно нравиться заниматься математикой и решать задачи.
  • Убедитесь, что вы много пьете воды и достаточно перекусываете. Это поможет вашим мозгам быть в тонусе.

Предупреждения

  • Не решайте все за раз. Делайте перерывы и давайте информации усвоиться, а затем снова приступайте к решению задач.
  • Не подсматривайте в ответы пока не решите задачу. Помучайте задачу некоторое время - это может помочь вам взглянуть на проблему с новой стороны. Но если вам в конце концов все равно, подсмотрите в ответы.
  • Не поддавайтесь искушению использовать калькулятор при решении задач. На самом деле, вы должны практиковать основы сложения, вычитания, умножения и деления. Практикуйте их как можно чаще. Тем не менее, как только вы приступите к более сложным вычислениям, вероятно, вам придется воспользоваться калькулятором.
  • Пытайтесь не просто найти примеры задач, которые похожи на вашу. Постарайтесь понять все этапы решения. Помните, что в задачах всегда есть несколько подсказок.



  По материалам English: How to Study for a Math Exam
Для создания блога были использованы следующие источники:


  1. Учебное пособие «Алгебра» для 7 класса общеобразовательных учреждений с русским языком обучения авторов Е.П.Кузнецовой, Г.Л.Муравьевой, Л.Б.Шнепермана, Б.Ю.Ящина / под редакцией профессора Л.Б.Шнепермана (Минск: Народная асвета, 2014); 
  2. Учебное пособие «Геометрия» для 7 класса общеобразовательных учреждений с русским языком обучения автора В.В.Шлыкова (Минск: Народная асвета, 2011).
  3. Учебное пособие «Алгебра» для 8 класса общеобразовательных учреждений с русским языком обучения авторов Е.П.Кузнецовой, Г.Л.Муравьевой, Л.Б.Шнепермана, Б.Ю.Ящина / под редакцией профессора Л.Б.Шнепермана (Минск: Народная асвета, 2010);
  4. Учебное пособие «Геометрия» для 8 класса общеобразовательных учреждений с русским  языком обучения автора В.В.Шлыкова (Минск: Народная асвета, 2011);
  5. Учебное пособие «Алгебра» для 9 класса общеобразовательных учреждений с русским языком обучения авторов Е.П.Кузнецовой, Г.Л.Муравьевой, Л.Б.Шнепермана, Б.Ю.Ящина / под редакцией профессора Л.Б.Шнепермана (Минск: Народная асвета, 2014);
  6. Учебное пособие «Геометрия» для 9 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения автора В.В.Шлыкова (Минск: Народная асвета, 2012);
  7. Сборник заданий для выпускного экзамена по учебному предмету "Математика" за период обучения и воспитания на II ступени общего среднего образования/ сост. В.В. Беняш-Кривец [и др.]; под ред. В.В. Беняш-Кривца. - Минск: НИО; Аверсэв, 2014.
  8. Справочник по математике для средних учебных заведений. Цыпкин А.Г. / Под ред. С.А. Степанова. - 3-е изд. - М.: Наука, 1984.